在第二届«U-NOVUS»框架内的《青年与科学》圆桌会议吸引了教育部、托木斯克地区的代表、大学校长、研究所院长、青年学者的参与。托木斯克国立大学校长爱德华·加拉任斯基在圆桌会议上就实现《博士后学院》项目做了报告，分享了学校的教育经验并参与了讨论。

在俄罗斯科学领域人口结构的特点是缺乏具有高效生产能力的从30到45岁的年龄层的科研人员。一流大学都在很认真地对待科研人员的准备与轮换，使用青年人才政策创造了国际竞争氛围。但在科研院所情况并不太乐观。圆桌会议的与会者们观看了俄罗斯教育部推荐，用于吸引和留住青年学者，提高青年学者科研工作声望水平的精密仪器。

俄罗斯联邦教育部科技厅主任谢尔盖·萨利霍夫在讨论上进行了发言。托木斯克州市长谢尔盖·日瓦奇科在讨论上进行了致辞，并和科教和政策创新部门副主任米哈伊尔·松金进行了会谈。

米哈伊尔·松金强调说：“我完全赞同，30到35岁的年龄层是对科学领域最有效的方法。我们的论坛刚好邀请年龄层到35岁的参与者。今天的辩题非常有现实意义。从长远角度而言，人才决定一切。如何让科学对年轻人而言变成是有前景的，从而使他们来到这里的时候眼睛都会说话，如何确保他们能够留在俄罗斯为科研事业做贡献，为了达到这些，物质和精神层次哪一个更重要？在这里我们讨论的都是这些具有现实意义的问题。我希望，这次圆桌会议会帮助我们解决这些问题”。

根据米哈伊尔·松金的话，近年来，政府已经成功扭转了人才老龄化的负面趋势。现在年龄在39岁以下的高校老师和科研人员数量已经大道理发达国家的水平。根据他的话，正是由于有更多的奖励基金和其他条件对青年学者进行支持，现在从事科研工作已经达到了最佳时机。

米哈伊尔·松金说：“科学—度过人生最有意思的方式之一。你们正在为社会创造财富，需要明白的是，任何你们得到的一个奖励基金，都是需要在未来几年里将科技成果展示给世人的”。

很多大学的代表都就本校青年学者工作和实现既定目标作了报告。托国立校长第一个在会上做了发言。托国立校长爱德华·加拉任斯基说：“我们学校的青年学者工作状况和其他5进100项目的高校一样，都是在增强国际竞争力和进入国际一流大学行列的框架内的。我想介绍现代科学管理方面的方法之一，即博士后学院项目”。

在自己的发言中，校长介绍了在托国立作为5进100项目示范点框架内关于实现《博士后》项目的一些成果和遇到的挑战。博士后项目—这是暂时的状况，是指基于竞争结果为年轻的博士或者副博士提供补助或者奖学金。博士后学院，作为国际化进程的结果，也是符合教育方面国际标准的，已经在8所5进100项目的高校开始实行。但是这期间也产生了一些问题，即目前在俄罗斯还没有就成为博士后所需的要求和对其进行正确解读达成共识。

爱德华·加拉任斯基总结说：“根据我们的观点，这是一个非常有意思的方法，可以丰富科研成果。但是需要注意的是这不是只只过自己的日子，所以，我们现在，也包括我个人，都在尽心竭力是这个项目和周围环境实现一体化”。

值得补充的是，有意者都可以在圆桌会议上发言。这些高校的代表继托国立代表之后也进行了相关发言：西伯利亚国立医药大学、喀山联邦大学、新西伯利亚国立大学、波罗的海联邦大学。同时这些搞笑的代表们也分享了他们在解决相关问题方面的经验。在讨论环节，学生、青年博士、高校与项目有关的员工、校长和教育部的代表们都进行了发言。最后，圆桌会议的参与者给教育部和教育机构的负责人提出了建议，并都在决议上签了字。这些建议涉及到修改立法。比如，关于《科研人员》新签证范畴绪论的修改，加强对青年学者的支持力度—从提升奖励基金力度到加大保障性住房的建设等。