加琳娜·斯塔利科娃说：“教材—是和学生们开展为期四年的科研研讨会的结果。当我们买一本面向孩子们的绘画书时萌生了这个想法，在那里用孩子们能够明白的语言讲述了题材、图片和艺术家。我觉得，这对外国学生的《口语和书面语实践》课程是一本非常好的书，我开始在对外俄语教学中使用这本书，在2014年9月，我们在自己的专题研讨会上建议了参与者们讨论这个话题”。
为了编写这本书，加琳娜·斯塔利科娃和学生们研究了在俄罗斯中学运用绘画的经验，根据不同的绘画编写了课程计划，学生们选择了说明材料，创建了可能性的课程教案。在教材中呈现了俄罗斯著名艺术家的风景、静物和肖像画—伊萨克·列维塔、伊利亚·列宾、瓦西里·苏里科夫等。图片旁边配有诗歌、谜语、谚语和俗语。教材中的习题有不同的类型：口头和书面的练习、词汇、语法和历史-文化类练习。例如，建议学生们描述静物中的物体的位置，讲述画面中图画的色彩，以及给她留下了怎样的印象。
这本教材是为已经掌握中高级水平的外国学生准备的。根据加琳娜·斯塔利科娃的话，这本书的任务—不仅是发展词汇基础，分析语言分析的技能，还是提升学生们对俄罗斯文化和俄罗斯的兴趣。
加琳娜·斯塔利科娃强调说：“在教材中为外国学生介绍了俄罗斯、其历史和文化，通过地理、数据和公共熟知的固定思维模式来介绍传统（克里姆林-套娃-谢肉节等），而在我们的教材中出现了通过艺术作品来展示所学语言国家的机会”。
如果您对这本教材感兴趣，您可以到托国立俄语教研室（3号楼、22号教室，电话：534-077）了解详情。
文学系的老师已经编辑了两本面向外国学生的教材。《托木斯克特写》这本书可以帮助学生了解历史、文化、托木斯克和托木斯克州的民众传统。也有献礼托木斯克国立大学的主题：关于其历史和如今生活、博物馆、科学图书馆的内容。第二本教材—《俄语俱乐部》，这是定位于组织学生们开展非教室范围内的活动、发展语言并且拓展语言国情学和语言文化学方面的知识。